Actividad No. 6: ¿Puedo crear un mapa conceptual?

Saludos Colegas:

Este es el resultado de elaborar en equipo ÁNGEL SCAVRONI, VANESSA REYES  y DUSTIN VALERA, el mapa conceptual acerca de las generaciones de Internet.

Internet, como muchos de los primeros sistemas informáticos no fue concebido como una herramienta social, sino militar y académica; en virtud de la creciente demanda generada por la sociedad de la información pasa a ser fuente de generación de riquezas y conocimientos pero sin interactividad; posteriormente la capacidad de establecer comunicación entre usuarios y sistema en formas síncronas y asíncronas genera la llamada Web 2.0.

La necesidad creciente de compartir información sin requerir de medios de almacenamiento físico y el desarrollo de sistemas con "inteligencia artificial" son los factores que influyen en el incipiente desarrollo de la denominada Web 3.0

Actividad No. 11: ¿Puedo crear en línea un screencast?

Hola a Tod@s!

A continuación mi Screencast elaborado en Screenr, donde explico algunas de las funciones del  Software de Geogebra, cómo trazar un polígono irregular, cómo cambiar la apariencia de la zona gráfica y la de los elementos del objeto que se está creando (polígono), cómo reflejar un objeto. Además, de explicar cómo se exporta el trabajo elaborado en el software a un archivo Word.

Gracias espero sus comentarios, que siempre ayudan a la mejora del trabajo realizado.
Saludos,
Vanessa Reyes.

Actividad No. 6: ¿Puedo crear un mapa conceptual?

Actividad en Grupo: Vanessa, Ángel y Dustin.

 

Este es el resultado de elaborar el mapa conceptual acerca de las generaciones de Internet; empleamos la herramienta para la edición de imágenes Vectorizadas Inskape.

Internet, como muchos de los primeros sistemas informáticos no fue concebido como una herramienta social, sino militar y académica; en virtud de la creciente demanda generada por la sociedad de la información pasa a ser fuente de generación de riquezas y conocimientos pero sin interactividad; posteriormente la capacidad de establecer comunicación entre usuarios y sistema en formas síncronas y asíncronas genera la llamada Web 2.0.

La necesidad creciente de compartir información sin requerir de medios de almacenamiento físico y el desarrollo de sistemas con "inteligencia artificial" son los factores que influyen en el incipiente desarrollo de la denominada Web 3.0.

Quedamos atentos a las comentarios que puedan realizar para la mejora del trabajo realizado.

Saludos,

Vanessa, Ángel y Dustin.

Actividad No. 5: ¿Puedo crear una infografía?

 Actividad en Grupo: Vanessa, Ángel y Dustin.

En esta oportunidad diseñamos una infografía acerca de la Web 2.0; Empleamos el programa Gimp.

En primer lugar notamos que la infografía como concepto no escapó de la evolución generada por la irrupción de las TIC´s en muchos campos humanos: así pasa de ser un instrumento para explicar conceptos a una forma de entender toda imagen editada, generada por computadora.

En segundo lugar la Web 2.0 puede considerarse como el paso de una tecnología unilateral, profesionalista en la cual las personas tienen relativa libertad para buscar, generar y compartir datos e información.

 

Quedamos atentos a las comentarios que puedan realizar para la mejora del trabajo realizado.

Saludos,

Vanessa, Ángel y Dustin.

2DA Actividad No. 10: ¿Puedo crear en línea un OA?

Hola a tod@s!

Hice otro OA en línea, ya que traté de realizar la sugerencia del profesor, pues parte de la actividad evaluativa era que el archivo debía pesar 10Mb. Soy sincera se me fue imposible, ya que para ello tenía que quitar gran parte del contenido y a mi consideración, no lo podía hacer, pues era restar información importante del tema tratado. Además, el OA debe tener Inicio-Desarrollo-Cierre.

Gracias. Saludos,
Vanessa

Actividad No. 10: ¿Puedo crear en línea un OA?

Hola a tod@s.

A continuación mi OA en línea, creado en XERT, donde trabajo el contenido de Polígonos. Tiene inicio, desarrollo y cierre, adecuado para alumnos de 1er año de Educación Básica.

Considero que Xert es una de las Herramientas en Línea con una buena estructura. Pero tiene cierta rigidez en la plantilla y para trabajar con la fuente (como tipo de letra y colores de las mismas).

Quedo atenta a los comentarios que puedan hacer, para la mejora del trabajo realizado.

Saludos,

Vanessa.

Actividad No. 9: ¿Puedo crear una composición gráfica en línea?

Hola a tod@s!

A continuación las imágenes originales que utilicé para realizar la composición gráfica en línea con el programa PIXLR.

   La imagen es una foto del interior del Museo de la Ciencia en Londres.

 A continuación mi composición gráfica en PIXLR. En uno de los lugares más interesante del mundo. Pueden ampliar la imagen haciendo clic sobre ella.

Considero que hay muchos lugares exóticos, bellos e importantes que quiero visitar, ya que lo interesante es conocer las culturas, las tradiciones, las religiones y las comidas típicas de cada una de las regiones.

Elegí uno de los lugares donde iré próximamente, pues Londres, para mí es uno de esos lugares exóticos que vale la pena visitar.

Al trabajar con la herramienta en línea Pixlr, me hizo reflexionar de lo cuidadoso y detallista que se tiene que ser para realizar superposiciones entre imágenes. Además, tuve que tomar en cuenta la vestimenta, el fondo y la escala que debía tener mi persona con respecto a las demás personas en la imagen, para que el producto final fuera más realista.

Quedo atenta a los comentarios que puedan hacer para la mejora del trabajo realizado.

Saludos, 

Vanessa Reyes.